特殊教育
台東縣成功鎮忠孝國小109學年度特殊教育推行委員會組織章程
中華民國106年8月30日校務會議通過
中華民國109年3月25日校務會議修正
壹、依據:
一、特殊教育法第四十五條辦理。
二、台東縣高級中等以下各教育階段學校特殊教育推行委員會實施辦法辦理。
貳、目的:
一、建立學校特殊教育支援體系，推動特殊教育工作、發揮安置及教學輔導、轉銜服務功能。
二、宣導特殊教育理念、提昇教師特殊教育專業知能。
三、協助特殊教育學生建立自信，提供最大發展機會。
參、工作要項:
一、負責學校特殊教育政策的研議、規劃、執行與考核。
二、推動學校特殊教育工作並提供改善事項。
三、協助特殊教育學生普查與家長溝通協調與安置。
四、教學環境的安排與設備的充實，建立安全與無障礙之校園學習環境。
五、辦理特殊教育宣導活動。
六、召開各項相關會議。
七、有效運用特殊教育資源，提供特殊教育學生及家庭各種專業團隊的服務。
八、辦理特殊教育推廣及研習，提供教師及其他相關人員在職進修與特教資訊服務。
肆、組織架構：
伍、組織執掌：
◎校 長：召開特教推行委員會議，協調有關資源。
◎輔導主任：
(一)推動、執行特教班之各項工作計劃
(二)協助特教學生之鑑定、轉介及回歸工作。
(三)提供相關評量測驗工具。
(四)參與特教學生個別化教育方案會議，提供特殊教育諮詢輔導。
(五)評鑑特殊教育之績效，並提供改進方法
(六)協助特教學生生活輔導及心理輔導。
◎教導主任：
(一)安排具有專業、愛心與耐心的老師，協助特教之推行。
(二)基於回歸主流及融合原則，提供最適當的安置。
(三)提供特殊教育學生在學或成績証明，協助獎助學金之申請。
◎總務主任：
(一)提供校內良好場所，來配置資源班教室、知動教室等。
(二)協助資源班各項設施之規劃及相關設備之採購(無障礙環境設施)。
(三)支援教學所需之材料及設備。
(四)資源班設備及財產之登記及報銷。
◎教務組長：
(一)提供特殊教育學生在學或成績証明，協助獎助學金之申請。
(二)提供校內各項教材、教具、視聽器材和專科教室等予資源班使用。
(三)安排教師及家長特殊教育專業知能研習計畫。
(四)學習輔具、專學習輔具、專業服務及相關支持服務等事宜。
◎學務組長：
(一)學生出缺席的管理與學生獎懲的紀錄。
(二)協助特教學生生活教育之訓練。
(三)協助特教生辦理、參與的各項校內、外活動。
(四)建立學區附近醫療支援網。
(五)提供相關醫療諮詢服務。
(六)處理特殊教育學生意外傷害事件。
◎特教老師：
(一)擬定學校特殊教育實施計劃、工作行事曆。
(二)協助老師各項教學活動。
(三)彙整各項資料、表格成冊及特教資訊。
(四)協助實施診斷測驗，提供學生最適當的安置。
(五)處理校內各項與特殊教育有關之公文並執行各項計劃。
(六)協助召開特殊教育推行委員會、IEP會議、家長座談會等。
(七)與家長協談溝通，增進學生之學習與適應能力。
◎各學年級老師：
(一)協助特殊教育有關之宣導活動。
(二)協助科任教師協調相關之事務。
(三)轉介個案。
(四)提供個案基本資料。
(五)與特教老師共同擬定和進行學生之個別化教育計劃。
◎個案學生家長：
(一)觀察特殊學生在家及社區之適應情形，並隨時與教師連絡，交換輔導心得。
(二)參加與學生有關之會議：特殊教育推行委員會、鑑定安置會議、 IEP會議。
(三)協助特教老師ＩＥＰ之執行，配合教師教學相關之事項。
(四)結合家長的力量，共同參與特殊教育的推展與教學活動。
◎家長會：
(一)開發、統整社區資源，使特殊教育的推行更達到事半功倍之效果。
(二)協助學校特殊教育活動之實施並提供改進建議事宜。
(三)推動特殊教育社區化的宣導。
◎輔導區師範院校：指導、考評特殊教育的推展。
陸、會議：
一、本會委員及兼職人員均為無給職。
二、由執行秘書召集相關委員開會，每學期至少開會二次，在會議中議決特殊教育的相關活動，必要時召開臨時會議。
三、未列為委員之相關單位，本會得依需要於開會時邀請其列席。
